孩子在學習上總是狀況百出，真的是他們的問題，還是隱藏著不被看見的求救訊號？今天的教育行動家(下)邀請職能治療師蘇子茵，和我們分享她所出版的《3～10歲關鍵學習力：學不好，是孩子的求救訊號！》，分析書中提及的12大學習情境及對應策略，並聚焦三大學習關鍵期的特點，讓我們一起找到破解孩子學習難題的解方，打造和諧親子關係！
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教育行動家(下)
學不好，是孩子的求救訊號！
2024/12/31
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