位於新北市的板橋高中以「文學新五感—從無感到共感」方案，獲得教育部113年度教學卓越獎金質獎，團隊老師們都是年輕帥哥與氣質美女，致力於透過手作以及玩中學的方式，沒有侷限和學生們分享文學視角，透過課程，讓學生透過手作感受自己獨有的校園記憶。國文科潘樺老師分享，希望從國文課出發，讓學生對文本、對世界有更多理解。透過多元專長的國文科及歷史科教師合作規畫「語感」、「靈感」、「手感」、「美感」及「共感」的五感課程教育理念。
蔡玫芳與陳秀珠老師提到，團隊在備課過程，討論12個年經且貼近孩子們生命情調的作家，分享他們的著作及其篇章，再設計課程延伸活動，或手作及圖文創作，希望能以不設限的方式，讓孩子們願意參與，課程以七大主題，發展成一學期的文學跨域課程，並結合五感，為即將踏出高中校園的學生，建構出屬於自己的文學新五感，深化他們對於文學的感知與感動。
「文學新五感」課程，除了手作、文本閱讀、香氛等、還有爬山實踐的部分，團隊老師們重視的是，透過這些課程幫孩子的生命情調加味，蔡玫芳分享，Bob Dylan說：「有些人能感知雨，有些人只是被雨淋。」可是透過我們課程，希望孩子能夠用最美的角度來這個世界旅行，那如果他們可以打開他們心中的五感的話，那這套課程就算是成功的。
這集教育新亮點要帶大家來看看「文學新五感」課程是如何成功運作？
