藝起來學學美感教育計畫引導學童認識家鄉文化色彩

學學文化創意基金會自2013年起與教育部合作推動「藝起來學學」臺灣文化色彩美感教育計畫，迄今培訓全臺灣1200所學校、7000位種子教師、參與計畫的學生超過8萬名。透過為期3個月的深度文化課程，帶領孩子將家鄉故事作為創作靈感，並學習將文化色彩與特色圖騰運用在美術作品中，期許激發孩子對色彩的觀察與文化的認同。

然而，學學文化創意基金會為了鼓勵學童的藝術創作，更攜手高雄市立美術館攜，每年邀請藝術家莊普創作「感動生肖」原型素坯作為學童的著色素材，並將作品於美術館策展。適逢蛇年，高美館代理館長林羿妏表示，雖然大眾對於蛇的印象較為畏懼，但透過學童的藝術作品與生態教育，更能體現與大自然互相尊重的平等共存。

此外，參與此次計畫的屏東縣萬安國小美術老師涂孟琳認為，學校有許多原住民族的學生，學校將美感教育計畫融入排灣族文化課程，透過部落耆老的社區走讀，讓師生了解排灣族文化的意涵，進而認同並珍視部落的文化保存與傳承。