遊戲化課程增學習動力八斗高中國中部奪教育部金質獎

在面對偏鄉弱勢學區、家庭功能低弱及缺乏自信的學生們等各種挑戰，位於基隆的八斗高中附設國中部以「海揚 Pataw 四力星」方案，透過跨年級、跨領域並融入聯合國永續發展目標（SDGs）設計教案，在校長許文璋帶領下，由一群熱血教師林雯旋、陳嬿涵、張惟晴、盧佳怡組成的教學團隊，於眾多學校中脫穎而出，獲得有教育界奧斯卡稱號的教學卓越獎金質獎榮耀。

面對一群對於學習不感興趣的學生們，老師們是如何透過跨域學習與遊戲化設計課程，融合數學、社會、原住民文化及跨域閱讀，增加學生的學習動力及自信心？

而為給予學生良好的閱讀環境，學校更邀請到北科大郭慶明教授設計學校圖書館，融合當地原住民特色，入口處以阿美族火塘造型裝置傳達共享意象。共讀站獲得師生們一致好評，讓學生愛上閱讀。郭教授提到，希望孩子們能下課後就到這，不僅是看看書、玩桌遊，也能來放空一下。