一,文化知多少
她在小三時隨著媽媽來到台灣，面對全新的語言、學校與生活文化，起初有些不適應，但很快就努力追上同學的腳步。因為家鄉是客家人聚集的地方，她從小就接觸客家語，因此對客家文化特別有興趣。來到台灣後，她更深入接觸客語，也在其中找到熟悉感與連結感，讓跨文化的適應變得更有力量。
二,好樣新住民
雖然家鄉也講客家話，但腔調與台灣仍有差異。她在熱心老師與同學的支持下努力學習本地客語，慢慢適應語感與語調。在老師的鼓勵下，她加入了客語詩歌班，開始嘗試創作與編寫客家小詩。語言不再只是克服文化差異的工具，更成為她連結兩個家、兩種文化的創作力量。
三,語言多風情
主持人教你說天津方言
