◤未來主人翁◢
繪本閱讀只能是一項靜態的語文活動嗎?
高雄市港和附幼星星班整合上、下兩個學期的教學課程,由《圖畫書好有趣》課程延續至《星星班書展》課程,讓幼兒從單純的繪本閱讀擴展到編寫故事、繪製圖畫甚至舉辦書展,引導孩子體驗一本書籍的產出歷程。
然而在課程進行時,教師不僅要做足備課工作,並在教學中不斷依幼兒的探索方向適度調整,且觀察孩子的學習變化及各項發展。從一堂閱讀課程變成一個書展規模,這項課程劇情到底是如何神發展出來的?
在本週節目中,一起來聽港和附幼教師分享精彩的課程故事。
◤未來主人翁◢
繪本閱讀只能是一項靜態的語文活動嗎?
高雄市港和附幼星星班整合上、下兩個學期的教學課程,由《圖畫書好有趣》課程延續至《星星班書展》課程,讓幼兒從單純的繪本閱讀擴展到編寫故事、繪製圖畫甚至舉辦書展,引導孩子體驗一本書籍的產出歷程。
然而在課程進行時,教師不僅要做足備課工作,並在教學中不斷依幼兒的探索方向適度調整,且觀察孩子的學習變化及各項發展。從一堂閱讀課程變成一個書展規模,這項課程劇情到底是如何神發展出來的?
在本週節目中,一起來聽港和附幼教師分享精彩的課程故事。
邀訪來賓:方冠中 高雄市立鳳山國中教務主任
邀訪來賓:Summer 滿州民謠藝生
邀訪來賓:吳佳君(跳跳) 高雄市港和附幼教師
邀訪來賓:Ashley 專業家教
邀訪來賓:柯逸凡 澎湖縣馬公國小主任
邀訪來賓:吳佳君(跳跳) 高雄市港和附幼教師
邀訪來賓:馬樂Madal 音樂創作者