自主學習是108課綱的重要內涵，
強調學生是自發主動的學習者。
自主學習就是學習如何學習，
學生能夠主動規劃自己的學習目標，
選擇學習方法並自我評估學習成效。
8/28（三）晚上10點 Young Dreamer，
邀請淡水商工圖書館主任暨自主學習中心主任蔡惠珊，
跟我們分享自主學習如何能讓學生展現創意，
以及新北二區學生自主學習的推動成果。
為了推動自主學習課程，
從109學年度開始新北二區五校，
參與國教署「高級中等學校適性學習社區推動校訂課程及彈性學習時間與大專校院協作共好計畫」，
以交流共享、增廣資源、優化成果、共好提升為目標，
培養學生自主學習的能力。
新北二區五校包括了淡水商工、淡江高中、聖心女中、竹圍高中以及金山高中，
由淡水商工擔任召集學校，
負責整合新北二區各校自主學習的作法和資源，
推動區域學校交流共享。
淡水商工在校內成立了自主學習中心，
讓師生自由使用這個學習的空間，
而自主學習課程規劃分為計畫撰寫及計畫執行指導，
表現優異的學生也能代表淡水商工參與新北二區自主學習成果發表。
計畫也會和各大專校院合作，
針對各校的需求協助提供資源，
而在聯合成果發表中也會邀請教授給予學生意見。
新北二區學生自主學習聯合成果發表會，
不侷限學生的報告方式，
能讓學生發揮創意展示在自主學習上的創意實踐，
並學習表達自我。
從113學年度起將成立跨校教師社群，
讓合作學校的老師們彼此交流，
希望能辦理新北二區的跨校自主學習營隊，
讓學生深入體驗自主學習的意涵和精神。
新北二區自主學習推動平台請上：
✅https://reurl.cc/2jLK69
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