國立教育廣播電臺

一、嚴守校園環境安全零死角，慈中加裝100多支監視器、警報系統、求救鈴、照明設備等。
二、校園安全的情境要隨時檢查，向孩子宣告誰都沒有權利欺負誰，孩子身心受傷有沒有管道可以反應。
三、要求3-5年級老師做家庭訪問，作為分析學生偏差行為的背景資料，學輔人員要先評析衝突、傷害的原因，才能對症下藥。
四、學校處理霸凌流程-先傾聽雙方心聲、和家長溝通、開會、雙方家長溝通。
五、導師的態度和處理方法是重要關鍵因素，建議放下有色眼鏡中立傾聽處理，設法讓孩子了解犯錯的點、修復雙方的關係。