1、教育部為表揚對社會教育具卓越貢獻的個人及團體，1月16日下午在國立臺灣圖書館B1演藝廳辦理「114年度社會教育貢獻獎頒獎典禮」。114年度社會教育貢獻獎由各中央、地方機關初審推薦並進入複審的優秀個人及團體計約90件，經評審小組複審、決審評定各組獲獎人，計有終身奉獻獎2人、個人獎16人及團體獎16組，並由教育部辦理頒獎典禮予以嘉許表達祝賀與感謝。
教育部政務次長劉國偉致詞表示，本獎項源自64年開始舉辦「社教公益獎」，106年起定名為「社會教育貢獻獎」，並增設「終身奉獻獎」。希望透過本獎項的嘉許及公開表揚典禮活動，表彰在臺灣各教育領域中，長期耕耘社會教育、積極實踐社會公益的個人及團體。今年社會教育貢獻獎的獲獎者相當多元，也代表社會教育充沛、豐富的生命力。每一位社會教育工作者，在其領域貢獻心力，堅持無私而豐富的教育愛，成就了非凡的社會教育事業，溫暖許多需要幫助的族群，造就臺灣最美的風景。得獎是一個開始，未得獎也同樣值得肯定，期盼更多社會大眾共同承擔社會教育的角色。教育部也將推動「30+大學試辦計畫」的新政策，結合高等教育的資源投入終身教育，擴大30歲以上成人教育，並鼓勵與社教場館、基金會合作開設多元跨域課程，期勉「教育沒有最好，只有更好！」唯有大家共同努力，社會教育才能持續向前推進。
評審委員陳德華致詞時表示，終身學習時代的來臨，社會教育扮演更重要角色，社會教育不受空間、時間限制，任何地方、任何時間，都能夠無限的把教育力量擴散。社會教育推動主要來自民間有心人士的投入，教育部為了感念對社會教育貢獻的個人及單位，自64年開始舉辦「社教公益獎」，106年起定名為「社會教育貢獻獎」，並增設「終身奉獻獎」。得獎標準很嚴格，「終身奉獻獎」需要所有評審委員同意通過，個人及團體獎需要四分之三評委同意通過。
榮獲「終身奉獻獎」有兩位得主，分別是海洋委員會推薦的林俊全先生，及文化部推薦的賴秀峰女士。林俊全先生是台大退休教授，長期投入臺灣地理教育、環境保育與永續發展。自81年起致力於地景保育推動，歷經多年持續奔走與倡議，終於在105年促成「地質公園」正式納入文化資產保存體系；同時，透過推動「地質公園外交」登上國際交流舞臺，成為臺灣地景保育與永續發展領域中不可或缺的關鍵推手。感謝團隊辛苦共同合作，「痛苦會過去，快樂會留下來」，這是必須傳承的志業，必須為這塊土地付出更多的心力，地景保育世界地質公園引進台灣，期望下一代在這保育環境下，得到更多環境教育素養情懷。
另一位終身奉獻獎得主賴秀峰女士，以舞蹈為媒介傳承文化，年少時即連續七屆榮獲全國民族舞蹈比賽冠軍。返國後，全心投入臺灣舞蹈藝術的推廣，創辦「舞躍大地舞蹈創作比賽」，孕育無數優秀舞蹈人才。」師承蔡瑞月、江明珠，年輕時就以連獲7屆全國民族舞蹈比賽冠軍創下紀錄；17歲遠赴西班牙皇家高等藝術學院，取得舞蹈碩士學位。曾獲西班牙舞蹈新人獎，並任職知名舞團，回國後積極推廣臺灣舞蹈。
投入臺灣舞蹈教育與推廣近40年，創辦「舞躍大地舞蹈創作比賽」，於過去20餘年來培育出近千名優秀舞蹈人才、百位優秀編舞者，歷屆得獎者亦在國際賽事大放異彩，如鄭宗龍、張逸軍、蔡博丞、賴翃中等。
賴秀峰女士也是偉大的母親，先生早逝獨自扶養三個女兒長大，女兒常說：母親是用生命守護舞蹈。賴秀峰女士表示：舞蹈教育不是追趕，是透過一個動作反覆練習，透過這樣的練習和專注力，相信學習舞蹈的孩子不會變壞，可以讓下一代認識自己和世界。
在「個人獎」方面，獲獎者來自各行各業，以多元跨域、創新又充滿韌性的姿態致力推展社會教育。如：國際環保青年志工領袖李明峯先生，因受童軍團精神感召開始積極投入服務，曾多次榮獲總統接見肯定。張筑貽女士年少時曾於模特兒選拔獲選，為圓實踐公益的心願，決定踏入偏鄉，熱衷於設計「代間關係」活動，投入縫合祖孫關係及啟動代間教育。陳宥達先生透過臺灣醫療衛生體系推動親子共讀，深耕偏鄉家庭外展服務，並於醫療院所建置候診閱讀空間；還有多位得獎者，本身即是教育工作者，不計報酬，將教育專業運用至社會教育推廣。
在「團體獎」方面，本屆獲獎者亦相當多元，包括以「扎根地方、關心在地」為願景，深耕社區學習的宜蘭社區大學教育基金會；持續投入反毒教育宣導及預防教育，擴及校園、社區、軍中及矯正機構的財團法人中國信託反毒教育基金會；積極推動身心障礙者運動平權，開發輪椅健身與身障者獨木舟等運動項目的中華民國身心障礙者休閒運動推廣協會；透過多元參與並持續創新，走入校園結合相關團體致力推動環境永續教育，符合當前國家政策的財團法人金車文教基金會；以「音樂陪伴、終身學習、世代共融」為理念，積極與地方政府、長照中心、社區大學等合作推動偏鄉音樂教育及銀髮族音樂陪伴的財團法人台北市彩霞教育基金會。
訪問財團法人台北市彩霞教育基金會董事長陳哲宏，陳董事長表示，母親生前關心社會紀念也感謝母親，以母親之名成立彩霞教育基金會，請音樂素養學有專精的二女兒豎琴博士陳欣意擔任執行長，二十多年來發揮音樂專長，以音樂教育為主，輔導原住民偏鄉孩童、老人音樂活動。透過「深耕偏鄉藝術紮根」、「銀髮音樂長期陪伴」、「藝術培力在地化」、「跨世代音樂交流」等四 大焦點領域投入，2025年總受益人數高達10,332人，預計2026年受益人數將再成長10%。
伴隨著老齡化社會的來臨，成立22年的台北市彩霞教育基金會在，「用音樂服務社會」宗旨下， 將藝術音樂資源帶入長照機構、偏鄉學校及社區角落。 2013 年規劃「音樂心靈SPA」與「擊鼓作樂，老歌傳唱」兩項課程，受益人次多達30,000多人，派遣音樂輔療師至各銀髮機構，透過打擊樂等多元音樂課程，協助長者延緩失智失能，讓他們擁有積極快樂的健康人生，提升高齡者的生活品質與社會參與。
台灣在歷經921大地震及88水災等天災後，2006年起，基金會派遣音樂師資長期幫助災後的偏鄉學童，受益人次多達1,600多人，以音樂撫平孩子受傷的心靈並建立自信，透過合唱團訓練及國際比賽交流，歷年參與國際合唱比賽與文化交流榮獲佳績。 包括：，「 2018 維也納世界和平合唱節」、「 雙十節總統府國慶禮讚表演」、「 2023年韓國世界青少年合唱節最佳合唱團大獎、合唱民謠組金牌、合唱世俗組銀牌、最佳造型設計特別獎」、「 2024 年新加坡第八屆國際合唱節競賽金獎」及，「 2025日本東京合唱大賽金質獎」等殊榮，不僅傳遞原住民傳統文化、拓展國際視野及能見度，讓世界聽到來自天籟純淨的歌聲。
2、「生趣个老古人言」：訪問台北客家書院張淑玲老師分享客家老古人言客家師傅話「睛盲仔看戲──騰人笑。」