國立教育廣播電臺

12年前因為班上只有4位學生，從星期一到星期四，4位小朋友輪流當值日生，那星期五誰當值日生？學生起鬨說「老師當」，小朋友的童言童語，當時的班導師陳相文當真，每到星期五，就乖乖當值日生，負責擦黑板，整理餐桌。學校人數少，師生感情更濃密，由於多數孩子來自功能不健全的家庭，學校就像他們的避風港，他也將小朋友視如己出。10年後，成為校長的陳相文，選擇回到長濱鄉三間國小服務，這位「星期五先生」(→點擊聽歌)在自己熟悉領域中，就像身經百戰超人，繼續帶著小朋友在校園裡探險。

今天的節目來聽聽陳相文校長分享如何走上教職，在這10多年的教職生涯，雖然一開始就接行政工作，但也有許多令人難忘的故事，並跟聽眾分享自己在科技教學領域中的心得，感受到的衝擊以及因應方式，回到教育初衷，多關心孩子加上行政團隊互助、陪伴的力量，也是撐住老師、支持孩子的能量。