《老師好》節目第200集10/25（六）播出內容預告，歡迎準時收聽!!
防濫訴、護專業--校事會議如何解?(下)
當親師溝通的管道被調查案替代，越是認真教學、用心輔導學生的老師，在被投訴的過程中，越是容易丟掉自信，退縮管教，只求安全下莊。原本用來備課、輔導學生的時間，用來寫對家長指責的說明。去年解聘辦法修正後，校事會議處理的案件並未減少，縣市教育局處、校長一樣大小案都送校事會議調查，調查後老師或有不當，但不用懲處，足見其情節根本未到達解聘的程度，這樣的案子卻歷經校事會議經過數月的處理，十分打擊教師士氣。
怎麼樣可以讓調查機制更具教育專業性?
＃調查委員有不同身分，可以理解現場輔導管教的特殊性嗎?
＃調查員的選擇範圍由主管機關先框定，會產生什麼問題嗎?
＃家長、老師、學校可以怎麼做?
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