常常聽到理工腦、文青腦,其實各司其職的左右腦,是不是因為發展的強弱,而有不同的表現,
面對這樣的情況,爸爸媽媽該順勢而為?還是刻意幫孩子補強他較弱的部分?
有些功能比較依賴左腦的處理,比如說我們的語言功能,但右腦在語言能力也不是什麼功能都沒有發揮,
比如說聽懂幽默的文句,或是譬喻,所以,我們都是左右腦並用,在同一種認知作業時,絕大多數人所使用的神經元的機制或神經網絡,都是非常類似的。
面對生活當中很多的事物,或學習過程,左右腦是分工合作的,只是有的人左腦的邏輯思維較好,或是情感較充沛,
本集「教育非知不可」,邀請中央大學認知神經科學研究所吳嫺教授分享左右腦發展問題。