來賓
台灣設計研究院 楊玉婷組長
「學美‧美學—校園美感設計實踐計畫」由教育部指導、台灣設計研究院主辦，
目的是協助台灣各級學校與專業設計團隊合作，進行校園環境美感改造,
透過導入設計思考，落實美感教育從校園生活開始。
~《校園美感 × 設計實踐》~
▶校園改造的過程中，如何從孩子的日常行為與使用習慣出發？
▶ 改造影響的不只是環境本身，而是孩子看待學習與生活的方式
▶「參與式設計」為校園帶來了哪些不同於傳統改造的改變？
▶.關於在地合作的投入，對校園空間與社群關係產生的影響？
▶.一個成功的校園美感改造，最重要的衡量標準是什麼？
▶改造完成之後，真正的改變才開始!
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