在現今的教育現場，「全民國防教育」早已不是傳統生硬的軍訓課，而是能夠從生活中開始關切的、守護家園的關鍵課題。因此，本集節目邀請到新北市竹林高級中學的連雅婷與邱霖緯老師，分享如何透過「融入式教學」將國防知能轉化為學生聽得懂、學得進去的知識。
在「教育放大鏡」單元中，我們首先要解析全民國防教育的核心，在於提升全民參與及憂患意識，並應對包含網路攻擊與假訊息在內的「非傳統安全威脅」。接著，透過訪談單元，更能深入了解竹林高中的課程實踐案例，觀察國防教育如何與學科完美結合：在國文課，連老師透過《異域》電影、緬甸街地景與家族記憶引發學生動機，進而探討國家與家庭的關係；在數學課，邱老師則設計地圖座標、彈藥庫位置及軍事預算圖表分析，引導學生以數學思維理解戰略邏輯。這種結合 AI 繪圖、解謎任務與無人機操作的跨域課程，不僅提高學生的學習動機，更讓他們開始思考「我能為國家、社區做什麼」。
兩位老師的經驗，能夠與所有教育現場的家長、老師分享：當國防教育融入日常生活與素養導向教學，校園就能成為更有韌性的學習空間，讓學生在潛移默化中建立國家安全的認同與責任感。
