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2023/04/04：教育開講-暑期社區職場體驗專案、大專生公部門見習專案及經濟自立青年工讀專案宣導青年朋友找工作時常遭遇的困難以「經歷不足」與「不知道自己適合做哪方面工作」居多，青年署針對這樣的現象，為增進青年了解職場、及早規劃職涯，規劃多元青年體驗職場計畫，結合公部門、私部門、非營利組織或者公股銀行、國營事業等單位，提供大專以上在學青年優質體驗機會，協助其體驗學習、探索，提升職涯發展競爭力。目前青年署有「暑期社區職場體驗、大專生公部門見習及經濟自立青年工讀」等專案開放同學報名參與。
暑期社區職場體驗專案、大專生公部門見習專案及經濟自立青年工讀專案宣導
2023-04-04
2023/04/01：不流行的流行歌-聖貝的子民-拉魯哇族拉阿魯哇族主要聚居在高雄市桃源區高中里(部落)、桃源里(部落)以及那瑪夏區瑪雅里(部落)。 族裡有段相傳很久的美麗傳說，據說拉阿魯哇人與小矮人曾融洽地一起居住在日昇之地，小矮人被一種傳世的聖貝保護著，拉阿魯哇人被叮嚀要把聖貝作為自己的神虔誠祭拜，以求族群平安豐收，族人旺盛。
聖貝的子民-拉魯哇族
2023-04-01
2023/03/31：職人show英語-Doctor. I don’t feel good. (3) (醫生，我不舒服?) (3)(Fever and COVID) (發燒和新冠肺炎) 發燒，代表身體處在發炎狀態， 也是許多疾病的病徵， 要如何用英文表達相關語句呢? [學習目標]: 學習發燒和Covid時看醫生的相關的字詞 Practice Target: Learn the conversation with the doctor in English when having a fever and COVID.
Doctor. I don’t feel good. (3) (醫生，我不舒服?) (3)
2023-03-31
2023/03/31：國際交流道-EP13 印度交換生週記(六)拉達克（Ladakh），一個位於印度最北方的省份，地居世界屋脊之上，位於喜馬拉雅山南沿與喀什米爾山谷的東北面，全境海拔約在3,000～6,000公尺之間，是印度人口最稀少的地區之一，是藏族的傳統居住區，其文化和歷史與西藏密切相關，以其山地美景和文化而聞名。 研究國際政治的佛大研究生羅厚安，利用課餘時間前往中印邊境拉達克進行觀察，為了此行，羅厚安做足準備但也吃足苦頭。但當看到一望無際，雪白無垠的高山美景時，這一切的辛苦都值得了。
EP13 印度交換生週記(六)
2023-03-31
2023/03/31：跟著農夫下田趣-福誠高中-從有機過生活有機生活是人與大自然和諧的生活方式，我們除了在吃的方面，還包括在大自然環境方面可飲用到無污染的水、呼吸新鮮的空氣、享受陽光，適度運動，保持良好的休息和睡眠，保持平衡的心態，避免精神壓力。 整體而言，有機生活是一種生活態度! 【一日農夫與土地的對話】有機黃秋葵種植及落葉處理利用 福誠高中許嘉玲老師對農業種植有深厚的興趣，找來郭志榮農夫老師一起為學校這堂多元課程注入「有機質」。郭老師從事有機農業已久，對種植過程中發生的狀況非常有經驗，所以能一一回答學生所提的任何問題。 像是一開始郭老師問「為什麼你種的植物會死？他的會活？」「為什麼這棵樹薯會死掉，我們如何知道原因？」「樹木的修剪，一天當中什麼時候是最佳時機？」 同學帶著滿滿的期待，開始今天的秋葵種植。 【學校沒教的事】植物死掉了 不要馬上拿去丟 郭老師說，植物種到死掉了，挖出它根，根是黑色的﹣水分太多、土裡沒有氧氣；樹薯的根被白蟻吃掉了，旁邊的植物怎麼防治？ 最後嘉玲老師說，這堂課是讓孩子在這裡可以放鬆，現在的孩子沒有機會接觸泥土、沒有自己動手去做、去完成的經驗過程，對什麼都沒有感覺、對學習也沒樂趣，實在太可惜了!希望透過根土地做深度的連結，讓孩子慢慢去體會,找到自己的樣子,長成自己的樣子。