教育部政務次長葉丙成在多次場合曾分享，希望學生不用花大錢參加大學營隊，因為這樣並不會對大學申請入學有加分作用。教育部也委託學者就「學習歷程檔案」與大學招生專業化發展進行調查分析，分析指出大學教授進行書面審查時看的是學生整體表現，不會單看學生參加的營隊。教育部也鄭重表示，鼓勵高中生為了瞭解有興趣的科系而參加大學營隊，而非為了提升書審分數而參與。
教育部政務次長葉丙成曾在演講中分享，「學習歷程檔案」應該就是平時就建立，並勸高中生不要花大錢參加大學辦的營隊，大學教授不可能因為高中生參加自己大學學系辦的營隊就加分。
教育部高教司司長廖高賢也指出，若高中生是為了瞭解大學科系而參加營隊，教育部鼓勵，但也提醒學生，若參加營隊是為了提升書審成績，作為審核通過依據，參不參加大學辦的營隊沒有直接關聯性。
教育部也發布書面聲明重申，參與大學營隊並非申請入學的「必要」加分條件，大學教授重視的是學生參與活動帶來的反思及能力，且教育部委託研究團隊的調查與訪談結果，與大學招聯會強調的「三重二不」審查原則「大學審查重視校內活動」、「不是以量取勝，大學重視生學習過程的反思」相符，也與葉丙成次長在多場演講中強調的精神理念一致。