\n◎現任教育廣播電台銀髮族節目「和春天有約」製作、主持人,每週一至週五上午六點到七點於台北總臺調幅網播出。
\n◎現任教育廣播電台核能宣導性節目「原來如此」製作、主持人,每週五下午五點三十分到六點於台北總臺調幅網播出。
\n◎國立教育廣播電台記者、主持人、製作人、編導(民國76年迄今) ◎民本廣播電台節目製作、主持人(民國88-89年)
\n◎台灣廣播公司節目製作、主持人(民國88-89年) ◎人人廣播電台節目部副理(民國86年10月-87年5月)
\n◎教育部「全國各級學校藝術教育推廣」總企劃及廣播節目製作人、主持人(民國86年6月-89年12月)
\n◎民國85年2月以「生活情報站」獲行政院新聞局「廣播金鐘獎社會建設獎」獎項
\n◎民國84年12月以「和春天有約」獲中國視聽教育學會「錄音媒體製作成績優異人員黃帶獎」:銀髮族類
\n◎ 民國82年3月以「和春天有約」獲行政院新聞局「廣播金鐘獎社會建設獎」獎項
\n◎民國81年12月以「和春天有約」獲中國視聽教育學會「視聽教育教材製作貢獻優良人員獎」:銀髮族類
\n◎民國77年11月以「快樂晚餐」獲行政院新聞局「全國十大優良綜藝廣播節目」獎:綜藝類目主持人
「特別的愛」廣播節目是由教育部學特司與本臺合作製播,探討議題包括:各類障別在各教育階段教學經驗分享、資優教育、情緒障礙學生輔導、班級經營技巧、專團合作、生涯輔導、休閒娛樂教育,職業能力養成及再設計、體適能訓練、同儕互動接納、社區資源運用、家長參與、親子教養觀念、性平教育、身心障礙學生及人士各項權益及各項支持服務系統外,特配合「教育部學生事務及特殊教育司」及「國民及學前教育署」本年度施政主軸---特教法規政策宣導、大專校院特教工作推動、學前早療等政策,規劃探討:特教法基本精神以及大專校院支持服務系統、融合教育、生命教育、家庭支持、法制觀念建立、早期療育落實等內容,邀請各相關人士提供意見及心得,使特教學生經由教育學習過程,達到展現優勢能力進而參與社會。另外,對一般學生而言則可增進關懷、悅納人己差異之情懷,進而增進社會大眾友善對待的平等觀念。
\n\n※播出時間:每週六、日 下午16:05~17:00
\nThe "Special Love" is jointly produced by the Department of Student Affairs and Special Education of the Ministry of Education and the National Education Radio. It covers topics such as experience sharing of teaching for various types of disabilities at various levels of education, gifted education, counseling for students with emotional disabilities, class management skills, career counseling, leisure and entertainment education, vocational development, physical fitness training, peer interaction and acceptance, community resources, parent participation, parent-child education concepts, gender equality, rights and support services for people with disabilities.
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\n\n「為台灣文學朗讀」廣播節目,希望以公益活動的性質,結合廣播電台、全國各地矯正機構,邀請文學作家或各領域具影響力的人士,朗讀、述說最喜歡或影響最深的台灣文學。藉此文學朗讀,為生活繁忙無暇以書本來閱讀的現代人,開啟另一種接觸文學作品的管道。透過聲音傳達、保存經典文學名著及文學家本身的聲音。並將此節目帶轉至全國51所矯正機構播放,讓誤入歧途的受刑人也能有管道接觸文學,陶冶性情,達到潛移默化的功效。
\n\n以當代作家為主,搭配經典文學作品、文學研究者或流行音樂作詞人穿插播放,邀約對象其背景將平均涵蓋文壇男女老少、不同語系以及各種創作文類,播放時亦穿插播出,增加其閱聽之趣味。
\n\n每周六19:05-20:00調頻網播出
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",experience:"◎現任教育廣播電台藝術文化節目「台灣心鄉土情」製作、主持人,每週日下午二點到三點於台北總臺調頻網播出。
\n◎現任教育廣播電台銀髮族節目「和春天有約」製作、主持人,每週一至週五上午六點到七點於台北總臺調幅網播出。
\n◎現任教育廣播電台核能宣導性節目「原來如此」製作、主持人,每週五下午五點三十分到六點於台北總臺調幅網播出。
\n◎國立教育廣播電台記者、主持人、製作人、編導(民國76年迄今) ◎民本廣播電台節目製作、主持人(民國88-89年)
\n◎台灣廣播公司節目製作、主持人(民國88-89年) ◎人人廣播電台節目部副理(民國86年10月-87年5月)
\n◎教育部「全國各級學校藝術教育推廣」總企劃及廣播節目製作人、主持人(民國86年6月-89年12月)
\n◎民國85年2月以「生活情報站」獲行政院新聞局「廣播金鐘獎社會建設獎」獎項
\n◎民國84年12月以「和春天有約」獲中國視聽教育學會「錄音媒體製作成績優異人員黃帶獎」:銀髮族類
\n◎ 民國82年3月以「和春天有約」獲行政院新聞局「廣播金鐘獎社會建設獎」獎項
\n◎民國81年12月以「和春天有約」獲中國視聽教育學會「視聽教育教材製作貢獻優良人員獎」:銀髮族類
\n◎民國77年11月以「快樂晚餐」獲行政院新聞局「全國十大優良綜藝廣播節目」獎:綜藝類目主持人
「特別的愛」廣播節目是由教育部學特司與本臺合作製播,探討議題包括:各類障別在各教育階段教學經驗分享、資優教育、情緒障礙學生輔導、班級經營技巧、專團合作、生涯輔導、休閒娛樂教育,職業能力養成及再設計、體適能訓練、同儕互動接納、社區資源運用、家長參與、親子教養觀念、性平教育、身心障礙學生及人士各項權益及各項支持服務系統外,特配合「教育部學生事務及特殊教育司」及「國民及學前教育署」本年度施政主軸---特教法規政策宣導、大專校院特教工作推動、學前早療等政策,規劃探討:特教法基本精神以及大專校院支持服務系統、融合教育、生命教育、家庭支持、法制觀念建立、早期療育落實等內容,邀請各相關人士提供意見及心得,使特教學生經由教育學習過程,達到展現優勢能力進而參與社會。另外,對一般學生而言則可增進關懷、悅納人己差異之情懷,進而增進社會大眾友善對待的平等觀念。
\n\n※播出時間:每週六、日 下午16:05~17:00
\nThe "Special Love" is jointly produced by the Department of Student Affairs and Special Education of the Ministry of Education and the National Education Radio. It covers topics such as experience sharing of teaching for various types of disabilities at various levels of education, gifted education, counseling for students with emotional disabilities, class management skills, career counseling, leisure and entertainment education, vocational development, physical fitness training, peer interaction and acceptance, community resources, parent participation, parent-child education concepts, gender equality, rights and support services for people with disabilities.
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",experience:"◎現任教育廣播電台藝術文化節目「台灣心鄉土情」製作、主持人,每週日下午二點到三點於台北總臺調頻網播出。
\n◎現任教育廣播電台銀髮族節目「和春天有約」製作、主持人,每週一至週五上午六點到七點於台北總臺調幅網播出。
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\n◎教育部「全國各級學校藝術教育推廣」總企劃及廣播節目製作人、主持人(民國86年6月-89年12月)
\n◎民國85年2月以「生活情報站」獲行政院新聞局「廣播金鐘獎社會建設獎」獎項
\n◎民國84年12月以「和春天有約」獲中國視聽教育學會「錄音媒體製作成績優異人員黃帶獎」:銀髮族類
\n◎ 民國82年3月以「和春天有約」獲行政院新聞局「廣播金鐘獎社會建設獎」獎項
\n◎民國81年12月以「和春天有約」獲中國視聽教育學會「視聽教育教材製作貢獻優良人員獎」:銀髮族類
\n◎民國77年11月以「快樂晚餐」獲行政院新聞局「全國十大優良綜藝廣播節目」獎:綜藝類目主持人
「特別的愛」廣播節目是由教育部學特司與本臺合作製播,探討議題包括:各類障別在各教育階段教學經驗分享、資優教育、情緒障礙學生輔導、班級經營技巧、專團合作、生涯輔導、休閒娛樂教育,職業能力養成及再設計、體適能訓練、同儕互動接納、社區資源運用、家長參與、親子教養觀念、性平教育、身心障礙學生及人士各項權益及各項支持服務系統外,特配合「教育部學生事務及特殊教育司」及「國民及學前教育署」本年度施政主軸---特教法規政策宣導、大專校院特教工作推動、學前早療等政策,規劃探討:特教法基本精神以及大專校院支持服務系統、融合教育、生命教育、家庭支持、法制觀念建立、早期療育落實等內容,邀請各相關人士提供意見及心得,使特教學生經由教育學習過程,達到展現優勢能力進而參與社會。另外,對一般學生而言則可增進關懷、悅納人己差異之情懷,進而增進社會大眾友善對待的平等觀念。
\n\n※播出時間:每週六、日 下午16:05~17:00
\nThe "Special Love" is jointly produced by the Department of Student Affairs and Special Education of the Ministry of Education and the National Education Radio. It covers topics such as experience sharing of teaching for various types of disabilities at various levels of education, gifted education, counseling for students with emotional disabilities, class management skills, career counseling, leisure and entertainment education, vocational development, physical fitness training, peer interaction and acceptance, community resources, parent participation, parent-child education concepts, gender equality, rights and support services for people with disabilities.
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\n◎現任教育廣播電台核能宣導性節目「原來如此」製作、主持人,每週五下午五點三十分到六點於台北總臺調幅網播出。
\n◎國立教育廣播電台記者、主持人、製作人、編導(民國76年迄今) ◎民本廣播電台節目製作、主持人(民國88-89年)
\n◎台灣廣播公司節目製作、主持人(民國88-89年) ◎人人廣播電台節目部副理(民國86年10月-87年5月)
\n◎教育部「全國各級學校藝術教育推廣」總企劃及廣播節目製作人、主持人(民國86年6月-89年12月)
\n◎民國85年2月以「生活情報站」獲行政院新聞局「廣播金鐘獎社會建設獎」獎項
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\n◎ 民國82年3月以「和春天有約」獲行政院新聞局「廣播金鐘獎社會建設獎」獎項
\n◎民國81年12月以「和春天有約」獲中國視聽教育學會「視聽教育教材製作貢獻優良人員獎」:銀髮族類
\n◎民國77年11月以「快樂晚餐」獲行政院新聞局「全國十大優良綜藝廣播節目」獎:綜藝類目主持人
「特別的愛」廣播節目是由教育部學特司與本臺合作製播,探討議題包括:各類障別在各教育階段教學經驗分享、資優教育、情緒障礙學生輔導、班級經營技巧、專團合作、生涯輔導、休閒娛樂教育,職業能力養成及再設計、體適能訓練、同儕互動接納、社區資源運用、家長參與、親子教養觀念、性平教育、身心障礙學生及人士各項權益及各項支持服務系統外,特配合「教育部學生事務及特殊教育司」及「國民及學前教育署」本年度施政主軸---特教法規政策宣導、大專校院特教工作推動、學前早療等政策,規劃探討:特教法基本精神以及大專校院支持服務系統、融合教育、生命教育、家庭支持、法制觀念建立、早期療育落實等內容,邀請各相關人士提供意見及心得,使特教學生經由教育學習過程,達到展現優勢能力進而參與社會。另外,對一般學生而言則可增進關懷、悅納人己差異之情懷,進而增進社會大眾友善對待的平等觀念。
\n\n※播出時間:每週六、日 下午16:05~17:00
\nThe "Special Love" is jointly produced by the Department of Student Affairs and Special Education of the Ministry of Education and the National Education Radio. It covers topics such as experience sharing of teaching for various types of disabilities at various levels of education, gifted education, counseling for students with emotional disabilities, class management skills, career counseling, leisure and entertainment education, vocational development, physical fitness training, peer interaction and acceptance, community resources, parent participation, parent-child education concepts, gender equality, rights and support services for people with disabilities.
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\n\n\n\n
\n",experience:"
教育電台花蓮分台採訪員 東海岸新聞網節目主持 100-104
\n",createdAt:1518596914,updatedAt:1647835814,__v:0,photo:"6237faa176f91a0007aa1b43"}],keywords:["家庭教育","親職教育","親子"],onShelf:!0,podcast:!1,app:!0,open:!0,overview:!0,transcriptOpen:!1,subtitleOpen:!1,_id:"5a83f4eac5fd8a01e2df01f3",name:"寶貝我的家",facebook:"",introduction:"『寶貝我的家』節目規劃「教育周記」、「親子聊天室」、「老師我有問題」、「音樂故事屋」等豐富、多元的單元內容,結合主持人與來賓對教育現場的觀察及專業,為聽友們建立親師生資訊交流平台;提供相互認識、溝通、了解的教育管道;打造一個全新優質的親職教育節目。
\n\n每週日 16:00~17:00 FM103.7 播出
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\n◎現任教育廣播電台銀髮族節目「和春天有約」製作、主持人,每週一至週五上午六點到七點於台北總臺調幅網播出。
\n◎現任教育廣播電台核能宣導性節目「原來如此」製作、主持人,每週五下午五點三十分到六點於台北總臺調幅網播出。
\n◎國立教育廣播電台記者、主持人、製作人、編導(民國76年迄今) ◎民本廣播電台節目製作、主持人(民國88-89年)
\n◎台灣廣播公司節目製作、主持人(民國88-89年) ◎人人廣播電台節目部副理(民國86年10月-87年5月)
\n◎教育部「全國各級學校藝術教育推廣」總企劃及廣播節目製作人、主持人(民國86年6月-89年12月)
\n◎民國85年2月以「生活情報站」獲行政院新聞局「廣播金鐘獎社會建設獎」獎項
\n◎民國84年12月以「和春天有約」獲中國視聽教育學會「錄音媒體製作成績優異人員黃帶獎」:銀髮族類
\n◎ 民國82年3月以「和春天有約」獲行政院新聞局「廣播金鐘獎社會建設獎」獎項
\n◎民國81年12月以「和春天有約」獲中國視聽教育學會「視聽教育教材製作貢獻優良人員獎」:銀髮族類
\n◎民國77年11月以「快樂晚餐」獲行政院新聞局「全國十大優良綜藝廣播節目」獎:綜藝類目主持人
「特別的愛」廣播節目是由教育部學特司與本臺合作製播,探討議題包括:各類障別在各教育階段教學經驗分享、資優教育、情緒障礙學生輔導、班級經營技巧、專團合作、生涯輔導、休閒娛樂教育,職業能力養成及再設計、體適能訓練、同儕互動接納、社區資源運用、家長參與、親子教養觀念、性平教育、身心障礙學生及人士各項權益及各項支持服務系統外,特配合「教育部學生事務及特殊教育司」及「國民及學前教育署」本年度施政主軸---特教法規政策宣導、大專校院特教工作推動、學前早療等政策,規劃探討:特教法基本精神以及大專校院支持服務系統、融合教育、生命教育、家庭支持、法制觀念建立、早期療育落實等內容,邀請各相關人士提供意見及心得,使特教學生經由教育學習過程,達到展現優勢能力進而參與社會。另外,對一般學生而言則可增進關懷、悅納人己差異之情懷,進而增進社會大眾友善對待的平等觀念。
\n\n※播出時間:每週六、日 下午16:05~17:00
\nThe "Special Love" is jointly produced by the Department of Student Affairs and Special Education of the Ministry of Education and the National Education Radio. It covers topics such as experience sharing of teaching for various types of disabilities at various levels of education, gifted education, counseling for students with emotional disabilities, class management skills, career counseling, leisure and entertainment education, vocational development, physical fitness training, peer interaction and acceptance, community resources, parent participation, parent-child education concepts, gender equality, rights and support services for people with disabilities.
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