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\n\n教育開講節目主持人係最關心教育議題的資深新聞傳播人,解讀教育最新現況,深度探索教育問題,帶來更具前瞻之教育遠見與省思。
\n",experience:"製作、主持人李大華簡歷
\n➢學歷
\n紐約理工學院傳播藝術研究所碩士
\n文化大學哲學系博士班
\n國立台灣藝術大學
\n➢現職
\n國立教育廣播電臺 教育開講節目主持人/製作人
\n醒吾科技大學專任教授
\n總統教育獎發展委員會委員
\n普仁青年關懷基金會董事
\n新月教育基金會董事
\n1111人力銀行顧問
\n台北市馬術協會理事
教育相關:
\n國立政治大學職涯發展委員
\n屏東科技大學創新創業委員
\n國立台灣大學領導學程講座
\n致理科技大學證照審查委員會委員
\n➢曾主持各式活動
\n2017第三屆兩岸影視文化展開幕典禮主持人
\n含2020連續13年總統教育獎頒獎典禮主持人
\n中華民國總統就職國宴主持人
\n內政部、教育部、外交部、經濟部、衞福部等各部會活動及聯合記者會主持人
\n金鐘獎金鐘禮讚晚會主持人
\n主持歷屆金商獎頒獎典禮
\n前後5屆十大傑出青年頒獎典禮主持人
\n協助教授政府部門及知名企業與媒體良性互動公關課程
\n➢曾主持各媒體節目
\n佳音電台趨勢領航節目製作人/主持人
\nBRAVO 91.3 趨勢大未來節目主持人
\n幸福電台幸福商務艙製作人/主持人
\n各電視台晚間新聞主播 節目製作人/主持人
\n人間衛視教育座談節目"2100教育開講"製作/主持人
\n東森電視晚間新聞主播/製作人丶call-in政論節目製作、主持人
\n、【大華.com】、東森廣播網主持人
\n環球電視台新聞主播、【各領風騷】主持人
\n台視節目【天天都是讀書天】主持人
\n年代電視關鍵年代節目主持人
\n人間衛視地宮珍寶節目主持人
\n➢獲獎簡錄
\n2020曾虛白新聞獎公共服務獎入圍
\n榮獲 2006 年中國文藝獎章電視節目主持人獎
\n榮膺 2006、2007 年台灣百大名人榜
\n2006年主持人間衛視「2100教育開講」節目,獲公視推薦為資訊文教類健康好節目,臺灣媒體觀察基金會推薦為兒童暨青少年優質節目,廣電基金會推薦為優質電視節目。
\n2006年製作、主播東森電視「關鍵新聞」,獲公廣集團推薦為優良新聞
\n➢曾任教職
\n國立教育廣播電臺校園主播與記者講師
\n國立台灣藝術大學 廣電系 講師
\n國立政治大學 外交系 講師
\n私立玄奘大學 新聞系 大傳系 講師
\n中華人事主管協會 講師
\n➢其他
\n1111人力銀行總經理兼發言人
\n2015教育部人才培育亮點計畫執行委員會委員 兼 副召集人
\n➢連絡方式
\n李大華連絡方式0930-939-888
\ne-mail:dhl.lee888@gmail.com
\n臉書http://www.facebook.com/dhl.lee888
大學教育以培育對社會有用、能解決問題、具有跨領域綜整能力人才為第一要務,有效激發學生學習動機、創造高教價值,讓學生有所感受「被社會需要」並樂於學習。綜觀世界知名大學的教學不斷創新翻轉,跳脫傳統課程安排,重視問題或目標導向學習課程設計,突破系與系間僵化限制,提供學生學習多元彈性自主空間。此外,校園應提供學生學習失敗經驗,透過鼓勵學生學習創新創業,提供面對失敗不斷再創新的機會。同時,學生要具備國際競爭力,在語言溝通能力、數位力以及前瞻力上都需有所準備,大學責任應培養年輕人具備前瞻及洞燭外來之能力。
\n\n全民期望大學培育出各級各類多元優質人才,進而帶動國家整體的幸福與繁榮,為達願景,教育部以「迎向未來」、「連結在地」、「接軌國際」為主軸,協助各大學以不同的特色為基礎,以達到「適性揚才」之目的,使高教資源配置能更為廣泛地關注到每位學生的學習成果,成就每一位青年。為讓各界瞭解高等教育價值,帶動社會創新活力,特別製播本節目,期能藉由來賓訪談分享,回應各界的期待。
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為使大眾瞭解高等教育深耕計畫及大專校院辦學成果,自112年7月7日起每週五18:05-19:00播出高教耕我來節目
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喜歡「創新」也欣賞「傳統」的價值。
\n\n追求有效率的人生,也貪戀不疾不徐地享受一杯咖啡的美好時光。
\n\n覺得職人精神是一件很酷的事,認為:「當收到一件工作時,不被金錢或時間的限制而左右,即使最後可能自身的利益也會減損,仍然專心一意的,盡自己最大的力,去完成這份工作」是一種偉大的情操。
\n\n自許在接收資訊與傳遞資訊之間做一個成功的載體。
\n',photo:"61bc35ddf8a5b700093f4c0d",createdAt:1639724056,updatedAt:1662346309,__v:0,experience:'高雄廣播電台.教育廣播電台.
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\n\n職能面臨翻轉與改變?國際情勢詭譎多變帶動供應鏈的大遷移,面對大時代大變動,誰是未來職場的主流人才?哪些產業是未來新興產業?哪些傳統產業面臨缺工危機急需新血投入?對個人來說,必須強化或培養哪些特質,才能在新趨勢來臨之際成為被需要的人才。對教育端來說,如何促進高等教育及技職教育與產業無縫連結。讓學子畢業即為社會所用。對產業端來說,如何在大缺工時代找到對的人才。
\n\n本節目將分為職場就業新知、職場實戰經驗、產學連結教學與產業實踐三部分,整理提供職場最新資訊、高等教育與技職教育學群介紹與各學群對應產業認識。透過節目提供職場教育,讓人才創造好工作,工作找到好人才。
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第一單元「職場新鮮直送」:以小單元方式帶入最新就業市場消息或職場資訊。
\n\n第二單元「職人練功房」:專訪各職業領域工作者分享工作內容與需培養之技能,並固定安排教育部技職司、青年署、勞動部強化產學合作之政策,協助青年學子探索職涯。
\n',createdAt:1639549749,updatedAt:1706522192,__v:0,squareCover:"",englishIntroduction:"This program is divided into three parts: new knowledge of the job market, experience in the job market, and teaching strategies for the job market. The program provides the latest information on the job market, interviews with workers in various fields to introduce career characteristics, and career mentors to provide tips on how to succeed in the workplace. It also introduces the policies of the Department of Technological and Vocational Education of the Ministry of Education to strengthen the cooperation between industry and academia to help young students explore their careers.
\n",englishName:"The Age of the Craftsman",englishOpen:!0,englishTime:"Tuesday"},start:1731060300,end:1731063600},{_id:"6",name:"臺東分臺FM-1",english:"Taitung Substation FM-1",live:"https://cast.ner.gov.tw/6",type:"program",program:{owner:["5a771f90efcc4e00056e5fa0","5a77137aefcc4e00056e5ea4"],channels:["1","3","4","5","6","2","7","9","8"],categories:["5a8d13807e67c800059f325b"],hosts:[{onShelf:!0,_id:"61bc3418382799000703ebc6",name:"曼屏",email:"olivia@ner.gov.tw",facebook:"",introduction:'喜歡「創新」也欣賞「傳統」的價值。
\n\n追求有效率的人生,也貪戀不疾不徐地享受一杯咖啡的美好時光。
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\n\n職能面臨翻轉與改變?國際情勢詭譎多變帶動供應鏈的大遷移,面對大時代大變動,誰是未來職場的主流人才?哪些產業是未來新興產業?哪些傳統產業面臨缺工危機急需新血投入?對個人來說,必須強化或培養哪些特質,才能在新趨勢來臨之際成為被需要的人才。對教育端來說,如何促進高等教育及技職教育與產業無縫連結。讓學子畢業即為社會所用。對產業端來說,如何在大缺工時代找到對的人才。
\n\n本節目將分為職場就業新知、職場實戰經驗、產學連結教學與產業實踐三部分,整理提供職場最新資訊、高等教育與技職教育學群介紹與各學群對應產業認識。透過節目提供職場教育,讓人才創造好工作,工作找到好人才。
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第一單元「職場新鮮直送」:以小單元方式帶入最新就業市場消息或職場資訊。
\n\n第二單元「職人練功房」:專訪各職業領域工作者分享工作內容與需培養之技能,並固定安排教育部技職司、青年署、勞動部強化產學合作之政策,協助青年學子探索職涯。
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1. 開放聽眾現場callin方式製播,以臺灣台語為主、華語為輔,講述台語文化中的生活智慧,發揮母語傳承功能,讓即將丟失的母語活絡、語言生活化開創歡樂和諧生活。
\n\n2. 節目中訪談與主題相關的貴賓,和聽友們一起聊聊生活中各式各樣的風貌,認同自己的民族文化並學習尊重包容多元文化;讓聽衆藉由節目獲得溫暖與希望。
\n',time:{hideStartEnd:!1,text:"每週一到每週五",start:"18:00",end:"19:00"},cover:"639c7dc2484bbf00074f4b29",squareCover:"639c7e07484bbf00074f4b5b",createdAt:1671200273,updatedAt:1671518295,__v:0},start:173106e4,end:1731063600},{_id:"8",name:"花蓮分臺FM-1",english:"Hualien Substation FM-1",live:"https://cast.ner.gov.tw/8",type:"program",program:{owner:["5a771f90efcc4e00056e5fa0","5a77137aefcc4e00056e5ea4"],channels:["1","3","4","5","6","2","7","9","8"],categories:["5a8d13807e67c800059f325b"],hosts:[{onShelf:!0,_id:"61bc3418382799000703ebc6",name:"曼屏",email:"olivia@ner.gov.tw",facebook:"",introduction:'喜歡「創新」也欣賞「傳統」的價值。
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\n\n覺得職人精神是一件很酷的事,認為:「當收到一件工作時,不被金錢或時間的限制而左右,即使最後可能自身的利益也會減損,仍然專心一意的,盡自己最大的力,去完成這份工作」是一種偉大的情操。
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\n\n職能面臨翻轉與改變?國際情勢詭譎多變帶動供應鏈的大遷移,面對大時代大變動,誰是未來職場的主流人才?哪些產業是未來新興產業?哪些傳統產業面臨缺工危機急需新血投入?對個人來說,必須強化或培養哪些特質,才能在新趨勢來臨之際成為被需要的人才。對教育端來說,如何促進高等教育及技職教育與產業無縫連結。讓學子畢業即為社會所用。對產業端來說,如何在大缺工時代找到對的人才。
\n\n本節目將分為職場就業新知、職場實戰經驗、產學連結教學與產業實踐三部分,整理提供職場最新資訊、高等教育與技職教育學群介紹與各學群對應產業認識。透過節目提供職場教育,讓人才創造好工作,工作找到好人才。
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第一單元「職場新鮮直送」:以小單元方式帶入最新就業市場消息或職場資訊。
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